诊断学

本书特色

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    本套教材具有以下特点：
    1．坚持以学生为中心，强调以就业为导向、以能力为本位、以岗位需求为标准的原则，按照高素质技术技能人才的培养目标进行编写，体现“工学结合”“知行合一”的人才培养模式。
    2．注重体现中医药高等职业教育的特点，以教育部新的教学指导意见为纲领，注重针对性、适用性及实用性，贴近学生、贴近岗位、贴近社会，符合中医药高等职业教育教学实际。
    3．注重强化质量意识、精品意识，从教材内容结构、知识点、规范化、标准化、编写技巧、语言文字等方面加以改革．具备“精品教材”特质。
    4．注重教材内容与教学大纲的统一，教材内容涵盖资格考试全部内容及所有考试要求的知识点，满足学生获得“双证书”及相关工作岗位需求，有利于促进学生就业。
    5．注重创新教材呈现形式，版式设计新颖、活泼．图文并茂，配有网络教学大纲指导教与学符合职业院校学生认知规律及特点，以利于增强学生的学习兴趣。

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目录

绪论一、学习内容二、学习要领三、学习要求**篇　症状诊断**章　常见症状**节　发热第二节　皮肤黏膜出血第三节　水肿第四节　咳嗽与咳痰第五节　咯血第六节　胸痛第七节　呼吸困难第八节　发绀第九节　心悸第十节　恶心与呕吐第十一节　腹痛第十二节　腹泻第十三节　呕血与便血一、呕血二、便血第十四节　黄疸第十五节　腰背痛第十六节　关节　痛第十七节　血尿第十八节　尿频、尿急、尿痛第十九节　头痛第二十节　眩晕与晕厥第二十一节　意识障碍第二章　问诊**节　问诊的含义及重要性第二节　问诊的方法与技巧第三节　问诊内容一、一般项目二、主诉三、现病史四、既往史五、系统回顾六、个人史七、婚姻史八、月经史与生育史九、家族史第四节　特殊情况下的问诊 第二篇　检体诊断**章　基本检查法**节　视诊第二节　触诊一、触诊方法二、触诊注意事项第三节　叩诊一、叩诊方法二、叩诊注意事项三、叩诊音第四节　听诊一、听诊方法二、听诊注意事项第五节　嗅诊第二章　一般检查**节　全身状态检查一、性别二、年龄三、生命体征……第三篇　实验诊断第四篇　医学影像诊断第五篇　器械检查第六篇　病历书写第七篇　临床诊断步骤与思维方式第八篇　临床常用诊断技术附录

封面

书名:诊断学

作者:肖智勇

页数:557

定价:¥75.0

出版社:中国中医药出版社

出版日期:2015-08-01

ISBN:9787513226288

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