传播与沟通教程
节选
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《传播与沟通教程》共分四篇13章。《传播与沟通教程》在参考作者已经出版的《传播与沟通》和多种相关教材的基础上博采众家之长,在原有知识框架的基础上,结合现有教学形式和学生学习的特点,对传播与沟通的理论、方法和技能做了不同模块的切割,将理论联系实际和学生实际能力的培养作为重点,对整体结构进行了合理布局和全面阐述。在教材中,针对学生的实际情况,兼顾公共课与部分学生的农业和农村背景,除去一般传播与沟通知识的介绍之外,在内容上增加了农业传播与沟通策略。为了使本教材更具实用性,本教材在介绍基本理论和基本知识点的基础上,尤其注重传播与沟通的实用技能的介绍。其中,针对学生存在的课程论文写作上出现的问题,增加了课程论文写作和实例点评的内容。为了便于学生自学,在每章的背后附有小结、参考题和测试题及参考答案。
教材中既有理论上的分析和拓展,又有丰富的实践经验总结;既有一般传播学的基本知识,又适当兼顾了现代传播和农村发展学科的进展。《传播与沟通教程》基本理论和技能阐述清晰,边缘学科味道浓厚,有传统的理论模式,也有近年来研究的*新成果,深人浅出,图文并茂,理论联系实际。《传播与沟通教程》可作为网络学院学生的教材,也可作为大专院校本科生、研究生及一般相关职业人员的参考读物。
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内容简介
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《传播与沟通教程》共分四篇13章。本书在参考作者已经出版的《传播与沟通》和多种相关教材的基础上博采众家之长,在原有知识框架的基础上,结合现有教学形式和学生学习的特点,对传播与沟通的理论、方法和技能做了不同模块的切割,将理论联系实际和学生实际能力的培养作为重点,对整体结构进行了合理布局和全面阐述。在教材中,针对学生的实际情况,兼顾公共课与部分学生的农业和农村背景,除去一般传播与沟通知识的介绍之外,在内容上增加了农业传播与沟通策略。为了使本教材更具实用性,本教材在介绍基本理论和基本知识点的基础上,尤其注重传播与沟通的实用技能的介绍。其中,针对学生存在的课程论文写作上出现的问题,增加了课程论文写作和实例点评的内容。为了便于学生自学,在每章的背后附有小结、参考题和测试题及参考答案。
教材中既有理论上的分析和拓展,又有丰富的实践经验总结;既有一般传播学的基本知识,又适当兼顾了现代传播和农村发展学科的进展。本书基本理论和技能阐述清晰,边缘学科味道浓厚,有传统的理论模式,也有近年来研究的*新成果,深人浅出,图文并茂,理论联系实际。本书可作为网络学院学生的教材,也可作为大专院校本科生、研究生及一般相关职业人员的参考读物。
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目录
**篇 传播与沟通原理 **章 传播与沟通基础 **节 传播与沟通的基本概念 一、传播的概念 二、沟通的概念 三、传播与沟通的定义及其分类 第二节 传播与沟通的信息学基础 一、符号 二、信息 三、信息与沟通 第三节 传播与沟通的心理学基础 一、自我 二、知觉 三、认知结构和认知选择性 本章小结 思考题 自测题 第二章 传播与沟通过程 **节 传播与沟通的基本要素和基本特征 一、传播与沟通过程的基本要素 二、传播与沟通过程的基本特征 三、编码与译码过程 第二节 传播与沟通过程中的人际关系 一、心中有对方 二、价值的认同 三、兴趣点和利益 第三节 传者与受传者分析 一、对传者与受传者的影响因素 二、约哈里之窗 三、传播与沟通障碍与克服障碍的途径 本章小结 思考题 自测题 第三章 传播与沟通模式 **节 单向传递型模式 一、直线模式 二、直线模式的演化 三、对直线模式的评价 第二节 双向对话型模式 一、环型模式 二、感知模式 三、中介模式 第三节 中立表达型模式 一、表现型仪式 二、展示型模式 三、传播与沟通模式分类 本章小结 思考题 自测题第二篇 传播与沟通类型 第四章 大众传播 **节 大众传播的基本概念 一、大众传播的定义 二、大众传播的特点 三、大众传播的功能 第二节 大众传播的产生与发展 一、大众传播的产生 二、大众传播媒介的演化 三、大众传播的发展 第三节 大众传播媒介的应用 一、大众传播媒介的主要类型……第三篇 传播与沟通技能第四篇 农业传播与沟通策略
封面
书名:传播与沟通教程
作者:王德海
页数:296
定价:¥25.0
出版社:中国农业大学出版社
出版日期:2007-01-01
ISBN:9787811171907
PDF电子书大小:74MB 高清扫描完整版